"Веселые ритмы"

Программа занятий

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Веселые ритмы», в форме кружковой работы

Цель программы:  тренировка и развитие сердечно-сосудистой системы и опорно-двигательного аппарата, выработка культуры движений и навыков координации, воспитание музыкальности и чувства ритма.

Задачи: Оздоровительные: 

- способствовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного аппарата.

-формировать правильную осанку.

-помочь детям познать своё тело посредством выполнения акробатических упражнений, в соответствии с возрастными особенностями.

- содействовать профилактике плоскостопия.

- содействовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма.

образовательные:

- формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку.

- учить красиво и координированно выполнять движения под музыку, соответственно её характеру, ритму, темпу;

развивающие:

- развивать мышечную силу, гибкость, выносливость.

- развивать гибкость каждого ребёнка, посредством прогибания во время выполнения акробатических упражнений, в меру своих физических возможностей.

- развивать чувство самостраховки.

- содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой.

- формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности.

воспитательные:

- воспитывать умения эмоционального выражения и творчества в движениях.

-  воспитывать слуховое аналитико – систематическое восприятие.

- владеть темпом,

Планируемые результаты

личностные:

- формирование социальной роли ребенка ;

- формирование положительного отношения к танцевально -ритмическим движениям ;

- развитие мотивов в художественной деятельности, связанной с музыкой;

- реализация творческих возможностей и способностей в различных видах музыкально –ритмической деятельности;

метапредметные:

- потребность в общении с педагогом ;

- умение слушать и вступать в диалог;

- умение донести свою позицию до других.

предметные:

- эмоциональное, выразительное, правильное и ритмичное исполнение под музыку музыкально – пластических и танцевальных композиций, овладение музыкально – пластической импровизацией;

•  развитие интереса к музыкальному искусству, к различным видам музыкально – творческой деятельности; понимание места музыки в жизни общества,
• развитие эмоционального восприятия музыки, умений в словесной форме определять ее характер, жанр, доступные  средства музыкальной выразительности; понимание выразительной и изобразительной функций музыки;

Условия реализации программы:

- музыкальный зал

-  ноутбук или музыкальная колонка